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通过强调地理现象的特殊性来加深学生对地理知识的理解——以热带雨林气候的分布规律为例 被引量:1

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摘要 通过分析全球热带雨林气候的实际分布,阐述热带雨林气候分布的规律性和特殊性及其原因,以加深中学生对地理知识的理解,进而提高学生的辩证思维能力和综合素质。
作者 刘旭林
机构地区 山丹一中
出处 《兰州教育学院学报》 2013年第10期156-157,共2页 Journal of Lanzhou Institute of Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1人民教育出版社地理社会室.全日制普通高级中学(必修)地理教师教学用书[M].北京:人民教育出版社,2006:41.

同被引文献23

引证文献1

二级引证文献4

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