摘要
基于对中小学英语教师继续教育课程体系中存在问题的分析,本研究提出其中亟待解决的几个关键问题,以期为提高中小学英语教师继续教育培训工作的质量提供借鉴。
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第10期158-159,162,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"教师学习需求新发展与继续教育课程体系创新研究"(课题编号:DFA090330)
河南省2012年度教师教育课程改革研究项目
