摘要
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,高校辅导员、班主任是开展班级文化建设的先锋,在辅导员、班主任的引领下加快班级文化建设的步伐,提高学生的综合素养和实践能力是社会发展的需要。阐述了高师班级文化建设现状、文化建设维度以及相应的考核办法等三个方面的内容。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第26期93-94,共2页
Journal of Vocational Education
基金
江西省高校人文社会科学研究项目"高师辅导员
班主任工作文化建设维度及考核办法"(项目编号:JY1133)研究成果之一