浅析中职学校数学学困生的转化策略

中职学校数学学困生问题较为突出,该问题的解决不仅有益于学生自身及其家庭,更有益于社会。同时有助于教师建立新的教学观念,把握数学教学本质,推动中职数学课堂教学改革。