期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职学前教育学生的特点与专业能力培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
选择到中等职业学校就读的大多是升学考试失利的学生。对学前教育专业的性质,很多学生在就读之前有所了解,知道毕业后的选择是到幼儿园就业,至于对幼儿园教师的要求,幼儿园教师做什么,他们都不是太清楚。所以,学生是带着复杂的心情选择学前教育专业的。进入中职学习以后,调适得好的学生对毕业之后的前景比较期待;调适得不好的学生,其学习总是不在状态。针对中职学前教育专业学生的特点培养其专业素质与能力,是笔者在此想要讨论的主要内容。
作者
阳艳波
机构地区
湖南省宁乡师范学校
出处
《师资建设》
2013年第11期84-87,共4页
关键词
学前教育专业
专业能力培养
专业学生
中职
幼儿园教师
中等职业学校
素质与能力
升学考试
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
冯雁凌.
中职学前教育专业培养目标浅析[J]
.才智,2014,0(29):128-128.
被引量:2
引证文献
1
1
吴亚芸.
中职学前教育专业学生能力的培养[J]
.学园,2015,0(12):165-165.
被引量:1
二级引证文献
1
1
张晓艳.
探析高职学前教育专业职业能力的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(3):52-52.
1
肖伟振.
浅谈中职学习物理学科的重要性[J]
.空中英语教室(新教师教学),2011(6):196-196.
2
白梅.
浅谈如何提高中职英语教学效果[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(7):54-54.
3
魏池.
浅谈初中与中职数学教学的衔接[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(11):53-54.
4
卢永煌.
中职学校思想道德修养与法律基础教学探析[J]
.知识经济,2015(4):180-180.
5
邢有旗.
中职物理教学困惑及对策[J]
.理科爱好者(教育教学版),2010(2):48-49.
被引量:1
6
亚金.
学生自由阅读时,教师做什么?[J]
.云南教育(小学教师),2008(12):45-45.
7
翟李红.
从“小”尝试和“小”研究做起[J]
.人民教育,2011(3):62-63.
被引量:3
8
刘广茫.
培养学生的创新意识,需要我们教师做什么[J]
.山东教育,2002(16):29-29.
9
余闻婧.
学生自主,教师做什么[J]
.小学青年教师,2004(12):44-45.
10
刘广茫.
培养学生创新意识教师做什么?[J]
.中小学校长,2002(3):40-40.
师资建设
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部