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浅谈初中盲生阅读能力的培养

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摘要让盲生从心里真正热爱阅读，提高阅读水平，并通过阅读逐步提高语言运用和人际交往能力，是盲校阅读教学目标之一。由于视力的缺陷，盲生一般都有生活经验不足、感觉表象欠缺、知识范围狭窄等问题，在学习上他们也往往缺乏主动思考和解决问题的能力，

作者马红英

机构地区新疆乌鲁木齐市盲人学校

出处《现代特殊教育》 2013年第10期28-29,共2页 Modern Special Education

关键词阅读水平能力的培养盲生解决问题的能力初中人际交往能力语言运用教学目标

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2013年第10期

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