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实然与应然:生态文明视阈下大学生创业教育的反思与重构 被引量:6

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摘要 中国的创业教育起步较晚,还处于萌芽探索阶段,存在着教育理念偏颇,教育目标窄化,教育内容零散,教育面不够宽等问题,生态文明视阈下开展大学生创业教育应树立培养学生的"闯"劲儿,即创业精神的教育理念。在教育内容上,把创业教育与素质教育和专业教育相结合,把提高大学生实践动手能力做为教育重点,同时,实现全方位的综合管理。这样,才能使大学生创业教育真正落到实处,取得实效。
出处 《思想政治教育研究》 2013年第5期112-115,共4页 Ideological and Political Education Research
基金 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"黑龙江省永续发展的环境保护制度建设研究--基于生态文明的视角"(DL13CC02) 教育部人文社会科学研究青年基金资助项目"生态文明视阈下环境保护制度建设研究"(13YJCZH107)
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参考文献9

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