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论师范院校中教师集体的建构 被引量:1

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摘要 教师集体的概念由来已久,在当前大力倡导学校内涵建设的环境下,师范院校里提出教师集体的概念不仅不陈旧和过时,反而意义深远。文章重新认识了教师集体的内涵和特征,并分析了在师范院校中建构教师集体的意义,以期能对当前学校内涵建设的工作有所启示。
作者 许永刚
出处 《山西煤炭管理干部学院学报》 2013年第3期139-140,143,共3页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
基金 山西省教育科学十二五规划课题:<校园合作 构建学前教育专业实践教育课程体系研究-以校园合作为视域>(zl-12010)
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