高校大学生常用心理健康测评量表的比较研究——以某高校新生SCL-90和UPI量表的测评结果为例

Comparison of Common Psychological Evaluation Forms for College Students

科学地使用心理测评量表和解释测评结果是提高高校心理健康教育工作实效的一个重要前提.对某高校2012级新生心理测评结果进行分析,发现:(1)SCL-90和UPI量表的测评结果具有高相关性;(2)UPI对心理问题的筛选率高于SCL-90;(3)SCL-90和UPI对不同性别学生的心理健康水平具有较为一致的鉴别力;(4)UPI对抑郁、人际、强迫、焦虑和精神病性五类心理问题有较好的鉴别能力;(5)UPI的四个关键项目能在一定程度上反映学生的心理健康水平.

By analyzing results of psychological evaluation of grade one students from a certain college, we can find that ： （ 1 ） evalua- tion results of SCL - 90 are highly correlated to those of UPI; （2） UPI has a higher screening rate of psychological problems than SCL - 90 ; （3） SCL - 90 and UPI have a consistent identification force on students＇ psychological health level of different genders ; （4） UPI is of good discernment in depression, interpersonal, obsessive - compulsive, anxiety and psychosis sexual psychological problems; （5） UPI＇ s four key projects can reflect students＇ mental health to a considerable extent.