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素质教育的“冷”思考
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摘要
我们实施素质教育已近20年,但浮躁、功利和分数似乎还在左右着许多人的神经.大家似乎都在更加努力地培养学生的素质之一——应考能力。人们普遍认为:考试是最为公平的一种选拔评价方式。其实从学生个体来说,考试是最不公平的一种评价方式。
作者
李学平
机构地区
洛阳市第二十三中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2013年第11期11-11,共1页
关键词
素质教育
“冷”思考
评价方式
学生个体
应考能力
不公平
考试
分数
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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