摘要
顶岗实习是中职学校提升学生职业能力的重要实践环节。尽管顶岗实习的管理涉及面很广,包括企业、学校和政府等多个层面,但学校应当是承担管理职能的最重要的主体。从学校的角度,对顶岗实习的过程管理进行全面的研究具有重要的现实意义。本文分析了目前中职学校顶岗实习的管理现状和存在的主要问题,并提出了完善过程管理,提升顶岗实习质量的措施。
出处
《职业》
2013年第29期132-134,共3页
Occupation
基金
2012年度立项的江苏省技工院校省级教育教学课题--<校企合作模式和长效机制的探索与实践研究>
编号:29
课题主持人:徐丽钟