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论“人本”教育的困境及其模式建构 被引量:2

On the Dilemma and Construction of the“People-Oriented”Education Mode
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摘要 中西文化都有着深厚的人本传统,核心是"使人成为人"。教育中的"人本"模式是与工具主义模式相对应的,它以人文精神为指导,以健全的人格和幸福的生活方式为培育目标,核心是让大学生在"成人"的基础上"成才"。当代高等教育的基本困境源于"成人"与"成才"的悖谬,其化解之途在于树立"人本"教育理念,贯彻"人本"教育原则,运用"人本"教育方法,实施"人本"教育策略。 Chinese and western cultures have a rooted“people-oriented”tradition ,which core is“that makes the people as people” .Cont-rasting with the instrumentalism mode ,the“people-oriented” education mode take humanistic spirit as the guidance ,the cultivation of sound personality and happy life style as the goal ,and growth-talent mode as the core .The dilemma of contemporary higher education ori-gins from the paradox between growth and talent nurturing so higher education should implement the concepts ,principles ,methods and strategies of the“people-oriented” education .
作者 唐少莲 周敏
出处 《广东石油化工学院学报》 2013年第5期1-5,共5页 Journal of Guangdong University of Petrochemical Technology
基金 2013年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程重点研究项目(粤教高函2013第113号) 广东石油化工学院2012年度重点教研项目"高校人本教育模式及其实践研究"(GDUP201210)
关键词 “人本”教育 人文精神 成才 “成人” the“people-oriented” education humanistic spirit talent nurturing growth
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献3

  • 1[1]钱穆.中国文化与中国人[M].北京:中国青年出版社,1989.
  • 2[2]鲍*季*格里戈里扬.关于人的本质的哲学[M].上海:上海三联书店,1984.28.
  • 3唐劭廉,周敏.人文·人文主义·人文精神[J].四川师范学院学报(哲学社会科学版),2002(6):16-18. 被引量:10

共引文献434

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献4

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