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课堂教学中提问的有效性例谈

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摘要 问题是思维的起点。美国心理学家布鲁纳曾经指出:“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”课堂提问可以让学生的思维活跃起来,恰到好处的提问,可以激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维。
作者 魏思凤
机构地区 福清市融西小学
出处 《福建教育研究(基础教育)(A)》 2013年第5期50-52,共3页
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