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教师备课时对教材中隐含课程资源的开发和利用
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摘要
现行的高中化学教材中,设置了丰富的隐含课程资源,在备课时教师要深入研究教材,充分挖掘开发这些隐含课程资源,结合所教学生的实际情况实施教学,以满足不同层次学生的学习需求,充分开发学生的智力,培养学生的学习能力;如此,教师才能用好、用活教材,进一步完善教材,并促进自己的专业发展。
作者
毛建春
机构地区
浙江省衢州第二中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2013年第11期41-43,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
隐含课程资源
化学教材溶解度曲线
浓硫酸的性质实验铁的化合物
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教育
2013年 第11期
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