摘要
远程教育在中国多年的发展中,始终困难重重。尽管信息技术发展很快,已经能够很好的支持远程学习,但由于多年来传统的课堂教学思想在人民大众的心目中根深蒂固,远程教育的接受度仍然没有达到理想程度,因此,远程教育的优势没有充分发挥出来,也没有做出对中国教育应有的贡献。这其中教师角色未能实现良好的转变是阻碍远程教育发展的重要因素。本文在解读远程教育五个特征的基础上,对教师在远程教育中应扮演的角色做了探究,呼吁从事远程教育的教师尽快转变思想,转变角色,努力学习,做一个合格的现代教育者。
Based on an interpretation of the five features of remote education, this paper explores teacher＇s role in remote education, and calls for teachers engaged in distance education to change their ideas and roles as soon as possible, and study hard, in order to be qualified modem educators.
出处
《湖北广播电视大学学报》
2013年第11期8-9,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
远程教育
教师角色
网络学习
distance education
teachers＇ role
online learning
