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校本课程开发的立足点及对策

Standpoint and Countermeasures of School-based Curriculum Development
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摘要 校本课程开发成为我国课程实施研究的重要课题,校本课程与国家地方课程相对,以学校为本,以学生为立足点,突出不同的特色。本文试图从校本课程的概念出发,探讨了校本课程建设的立足点,目前校本课程开发中遇到的问题,并提出相应对策。 Starting from the concept of school-based curriculum, this paper explores the standpoint of school-based curriculum construction, the problems in its development at present, and puts forward corresponding countermeasures.
作者 周幼雅 肖勤
机构地区 南昌工程学院
出处 《湖北广播电视大学学报》 2013年第11期119-120,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
基金 2010年江西省高等学校教学改革研究课题:水利土木类专门用途英语校本课程开发研究阶段性研究成果 项目编号:JXJG-10-18-9
关键词 校本课程 个性 开发 school-based curriculum personality development
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