耳鼻咽喉头颈外科学网络课程在PBL教学中的应用

目的:评价耳鼻咽喉头颈外科学专业网络课程在PBL教学中的效果。方法:构建学科网络课程,并应用于耳鼻咽喉头颈外科学PBL教学的准备、实施、考核评价,采用问卷调查,结合成绩分析进行效果评价。结果:专业网络课程应用于耳鼻咽喉头颈外科学PBL教学后,有助于更好的理解专业知识,培养临床思维能力,提高学习积极性,考核效果真实客观。结论:学科专业网络课程能提高PBL教学质量、完善考核、提高教学满意度。