期刊文献+

研究性学习网络支撑平台的设计

下载PDF
导出
摘要 随着网络研究性学习的不断推广,建立教学研究性学习网络支撑平台对学生开展研究性学习和合理使用网络资源有着深刻的意义。现实环境中对于建立学生研究性学习的环境是有局限的,但是网络环境可以为学生和老师提供一个方便快捷的学习平台,学生和老师的交流变得简单而且节省了时间,同时网络提供的研究平台可以科学引导学生进行研究,网站有良好的提示导航功能,学生只要按提示进行分组学习,这样避免了开展研究中的麻烦。
作者 孙静
出处 《信息系统工程》 2013年第10期14-15,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

  • 1许金宝.网络环境下课堂教学模式反思[J].教育信息技术,2007(1):26-27. 被引量:4
  • 2国家教育部.普通高中“研究性学习”实施指南(试行)[R].2001-04-11.
  • 3谢幼如,李克东.网络教学研究的新视点[M].北京:北京师范大学出版社,2005.121-122.
  • 4柳栋.基于网络应用的研究性学习总体构想[DB/OL].http://www.being.org.cn/theory/rgouxiang.htm.,.
  • 5柳栋.基于网络应用的研究性学习的实施[DB/OL].http://www.being.org.on/theory/rgouxiang.htm.,.
  • 6柳栋.基于网络应用的教师角色以及研究性学习辅导[DB/OL].http://www.being.org.cn/theory/rteacher.htm.,.
  • 7柳栋.什么是WebQuest?[DB/OL].http://www.being.org.cn/webquest/whatarewebquests.htm.,.
  • 8张渝江 邓正益.什么是MiniQuest?[DB/OL].http://www.being.org.cn/miniquest/miniquest_faq.htm.,.
  • 9叶平.BIG6:信息问题解决模式[DB/OL].http://www.cst21.com.cn/2/wq-big6-0.htm.,.
  • 10柳栋.信息技术条件下的学习资源与资源库——概念、作用机理、分类和建设对策[DB/OL].http://www.being.org.en/theory/etw2003—2.htm.,.

共引文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部