教师专业成长:儿童视角与案例分析

教师看待儿童成长的视角：1.内源性；2.独立性；3.渐变性；4.依赖性。教师要尊重儿童的不同成长方式，以儿童的视角关注他们，教师应做出相应变革：1.形成向善的价值追求；2.在儿童面前呈现真实的自我；3.努力唤醒儿童内在的潜能；4.与儿童展开积极多元的互动。最后一部分以案例的方式分析了儿童成长中的特点，呈现了教师独特的以儿童成长为核心的专业教育智慧。