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微生物学立体化课堂教学模式实施策略 被引量:3

Strategy on the Three-Dimensional Class Teaching Model of Microbiology
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摘要 为提升微生物学教学质量,对现有微生物学课堂教学模式进行优化调整,从微生物学立体化课堂教学模式实施方案和特色两方面加以总结,立足学科前沿,加强双语教学,尝试采用学生课堂报告的单元模块教学方式,为培养高素质复合型创新人才作出贡献。 In order to improve the teaching quality of microbiology, the existing class teaching model of microbiology was optimized and adjus- ted. The plan and characteristics of the three-dimensional class teaching model of microbiology were summarized. Based on the microbial sub- ject frontier, the bilingual teaching was strengthened and the classroom presentation teaching module was carried out. The cultivation of crea- tive talents was explored.
出处 《安徽农业科学》 CAS 2013年第21期9130-9132,共3页 Journal of Anhui Agricultural Sciences
基金 西北农林科技大学教学改革研究项目(JY1102090) 西北农林科技大学教学改革研究项目体改专项(JY1101011) 西北农林科技大学校级生物工程专业综合改革试点项目
关键词 微生物学 立体化课堂教学 教学改革 创新能力 LMicrobiology Three-dimensional class teaching Teaching reform Innovation ability
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献37

共引文献136

同被引文献36

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引证文献3

二级引证文献69

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