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摘要在高中数学教学中，转化和化归思想占有相当重要的地位，要求教师在每节课上努力培养学生的自觉转化意识．对每个定理、公理、法则的本质有深刻理解，对典型习题进行总结和提炼，有意识地去发现事物之间的本质联系．下面谈谈转化和化归涉及的主要类型，与大家共享．

作者史日能

机构地区余姚市第七中学

出处《中学教研（数学版）》 2013年第11期22-25,共4页

关键词高中数学教学化归思想转化意识典型习题本质联系有意识学生教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教研（数学版）

2013年第11期

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