构建以人为本的特色校园文化

校园文化是学校群体成员在教学和管理实践中逐渐积累创造生成的价值观念、思维模式及其活动结果，具有学校特色的意识形态为外部表现形式，影响制约着学校群体成员的行为。坚持以人为本，就是从实现人的全面发展为目标，确立学校管理的全过程，校园文化作为一种微观现象，是学校管理发展高层次的追求，也是社会文化事业发展的根基，由“应试教育”向“素质教育”转变的客观需要，体现以教师和学生为中心作为校园文化建设的主体。