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我国师范生免费教育政策研究视角与特征分析
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摘要
自2007年我国实施师范生免费教育政策到免费师范生毕业走向并逐步适应工作岗位。期间,国内学者对此展开积极研究。通过对众多研究文献的梳理,分析其研究视角与特征。
作者
郁天宇
机构地区
天津职业技术师范大学职业教育学院
出处
《中国校外教育》
2013年第10期2-2,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
师范生
免费教育政
策研究视角
特征
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育
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