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主动倾听需求,构建学生诉求联动反馈机制 被引量:3

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摘要 在一些贴吧上往往会有大量不真实的、歪曲夸大的信息,甚至还传播一些谣言。这提示我们应主动倾听学生的需求,构建一种机制,使学生合理的诉求得到满足,合理利益得到维护,这不仅是日常工作的需要,也是大学生思想政治教育工作的需要,更是学院和谐发展的需要。
作者 李宝连
出处 《中国校外教育》 2013年第10期27-27,58,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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