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主动倾听需求,构建学生诉求联动反馈机制
被引量:
3
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摘要
在一些贴吧上往往会有大量不真实的、歪曲夸大的信息,甚至还传播一些谣言。这提示我们应主动倾听学生的需求,构建一种机制,使学生合理的诉求得到满足,合理利益得到维护,这不仅是日常工作的需要,也是大学生思想政治教育工作的需要,更是学院和谐发展的需要。
作者
李宝连
机构地区
辽宁城市建设职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2013年第10期27-27,58,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
思想政治教育
反馈机制
学生工作
分类号
G715.5 [文化科学—职业技术教育学]
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中国校外教育
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