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社会体育专业学生主修能力系统化的培养研究

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摘要 从社会体育专业学生主修能力系统化培养模式、不同学期不同阶段学生专业主修能力培养结果考核方式和管理方式等角度论述了如何培养学生专业主修能力,从而为更好提高社会体育专业学生的能力服务。
作者 矫祯玉
出处 《中国校外教育》 2013年第10期153-153,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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