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高职数学教学中的研究性学习
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摘要
高职的教学是以培养学生的实践能力、创造能力为目的,研究性学习作为一种自主、合作、探索的学习方式,其重要性在高职教学中不言而喻。本文结合高职数学教学实际,对在高职数学教学中开展研究性学习的重要性作了论述,并对如何在高职数学教学中实施有效的研究性学习进行了探讨。
作者
殷海华
机构地区
江西外语外贸职业学院
出处
《中文信息》
2013年第9期69-70,共2页
Chinese Information
关键词
研究性学习
数学
课程形态
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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