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基于技术哲学视野的教育技术价值研究
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摘要
随着教育步伐的不断加快,各界对教育技术的研究也逐渐加深。技术哲学在很大程度上可以作为教育技术的深层理论基础。本文以技术哲学为研究基础,对教育技术进行不同方向的研究。
作者
郭海靖
机构地区
云南师范大学社会发展学院科学技术哲学
出处
《中文信息》
2013年第9期103-103,共1页
Chinese Information
关键词
技术哲学
教育技术
教育技术价值
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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