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《细胞分化》视频导课的案例分析

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摘要 本文结合学生的学情,以具有流行元素的视频作为《细胞分化》的导课方法,并渗透情感教育,激发学生的学习兴趣和积极性。同时探讨导课中应该注意的时效性问题。
作者 方淳
出处 《教师》 2013年第29期66-66,共1页 Teacher
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