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感悟高中英语学习焦虑与合作学习

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摘要 在高中英语教学中,合作学习或自我评估已经被证明是有效的教学方法。但在高中英语大班教学中。很少有人把这两者结合起来消除学生的英语学习焦虑。本论文旨在通过结合自我评估的合作学习来消除学生的英语学习焦虑。
作者 马维
出处 《教师》 2013年第29期86-86,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

  • 1韩宝成.外语教学科研中的统计方法[M]北京:外语教学与研究出版社,2000.
  • 2王蔷.英语教师行动研究[M]北京:外语教学与研究出版社,2002.

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