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积极心理学对大学生心理健康教育课程的启示 被引量:6

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摘要 大学生心理健康课程是目前各大高校大力开展心理健康教育的主渠道,然而受消极心理学的影响目前高校在教学过程中存在许多误区,以积极心理学理念为指导,对大学生心理健康教育课程的现状进行反思,并对课程的教学目标、教学内容、考核方式等进行探讨,期望能给心理健康课程的讲授者带来一定启发。
作者 邓士婷
出处 《淮南职业技术学院学报》 2013年第5期33-35,共3页 Journal of Huainan Vocational Technical College
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