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转变观念,探索小学数学教学新途径
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摘要
随着现代科学技术快速发展和新课程改革的不断深入,进一步转变教学观念,探索多媒体技术和数字化教学模式的有效应用,尝试在多媒体技术支持下制作更加有效的数字化教学课件,应作为小学数学教学的一部分重要内容。
作者
兰粉粉
机构地区
鄂尔多斯市鄂托克前旗实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第10期44-44,共1页
关键词
小学数学
教学实践
信息技术
教学情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第10期
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