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项目式教学法在《电工电子技术与技能》中的应用实例 被引量:5

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摘要 伴随着我国教育事业的飞速发展,加之教育改革的全面展开,使得我国现阶段教育方式逐渐走向多元化。教育方式的多元化发展,使得我国在教育领域取得了重要成果。在我国教育事业开展的进程当中,针对不同学科使用适当的教学方式,不仅有效保证了教学质量,还在一定程度上完善了教学方式,为我国的教育发展奠定了坚实的发展基础。在当下社会电子与电工技术领域兴盛发展的背景下,职业学校逐渐注重对学生电工与电子技能的培养,通过发掘科学高效的教学方法有效提升学生的学习能力和技术水平。在职业教育的改革过程中,项目式教学法充分展现出了电工与电子专业的教学优势。本文就现阶段我国《电工电子技术与技能》教材在职业学校中的教学现状进行分析,通过项目式教学法在触发器这一章节教学过程中的科学应用进行简要阐述,为职业学校的技能与技术教学方式提供参考。
作者 徐凤林
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第10期92-93,共2页
  • 相关文献

参考文献6

  • 1刘海星.浅析项目式教学在工科高校教育中的实际作用.天津通恒教育,2009.
  • 2任瑞新.从不同角度分析项目式教学法在高校电子教学中的应用.海天教育,2005.
  • 3丛飞建.项目式教学法在当下高校电工教学过程中的重要性.北京海淀教育周刊,2010.
  • 4董元坦.中等职业教育课程中的项目式教学法实际应用及成效分析.高等教育出版社,2010.
  • 5程哲星.电工电子技术与技能的教学方法探究.职业教育,2009.
  • 6刘兰星.从实训角度分析项目式教学在高校电工技术教育中的作用.机电教育,2011.

同被引文献20

引证文献5

二级引证文献22

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