开心投入地朗读,打造灵动高效课堂

语文课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力,也是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。饱含感受和激情,用轻重快慢、抑扬顿挫的声音,辅以动作表演,把同学们带入了雷雨之中,孩子们徜徉在知识的海洋中,乐此不疲地追求知识,真正做到目标少而精,尽量具体化,实实在在体现学生的语文素养的发展。