关于语文课堂恰当讲解时机的探索

把握课堂恰当的讲解时机,孔子在《论语》中已多有论述。在现代语文课堂教学中,教师应在学生读不懂文本时,辨析不出问题时,知识延展不到时,及时讲解适时施教,以帮助学生理解文本,提升学养。