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探索幼儿教育的新方式

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摘要 新课改冲击着我们大脑中已有的传统教学理念,荡涤着与我们相熟相伴的陈旧的观念,改变了太多不合时宜的教学方式。我们努力尝试主题式的学科整合,在设计活动时更多考虑的是怎样把孩子置于活动的主体位置。尽可能给学生们更多表达与表现的机会。
作者 孟凡杰
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第10期151-151,共1页
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