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大数据时代高校管理学宜设两类专业 被引量:1

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摘要 只是简单增设新专业,而不是从管理学的本质去界定管理人才培养,必然造成管理人才培养定位模糊不清、专业课程设置雷同。
作者 卞昭玲 李鑫
出处 《评价与管理》 2013年第3期30-31,共2页 Evaluation & Management
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