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继承与发展:2013年中国研究生教育及学科专业评价报告的产生与分析

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摘要 本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心2013年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法和创新之处,并公布2013年中国研究生教育及学科专业评价结果,同时立足于近3年的评价数据,进行详细的分析与探讨。
出处 《评价与管理》 2013年第3期32-41,共10页 Evaluation & Management

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