“主导—主体”教学模式在高校健美操教学中的应用被引量：5

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摘要本文运用文献综述法,对"主导—主体"教学模式在高校健美操教学中的应用意义进行阐述,对其相关的应用途径进行探讨,旨在于为激发学生健美操学习的自主性,提高健美操教学的整体效果,进行有益的尝试,提供必要的借鉴与参考.这对于确保高校健美操教学充分满足社会发展的需求,推动高校健美操教学改革的深入发展,具有极其重要的现实意义与应用价值.

作者王玫

机构地区东北财经大学体育部

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第19期132-133,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词 “主导-主体”教学模式高校健美操教学应用意义途径

分类号 G831.3 [文化科学—体育训练]

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