期刊文献+

话语分析理论运用于商务英语信函写作教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文旨在探讨与分析话语分析理论中语篇连贯与衔接在商务英语信函写作中的具体应用.语篇中衔接与连贯理论让语言教学从一般的句子层面上升到了语篇层次,这打破了语言教学的传统模式.对语篇的衔接与连贯研究可以为商务英语信函写作提供新的视觉,本文旨在运用这一理论理论来指导商务贸易英语信函写作以期收到良好的交际效果.
作者 裴振霞
机构地区 安徽外国语学院
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2013年第20期189-190,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金 安徽外国语学院教科研项目论文(AWKY201024)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Halliday,M.A.K,& Hasan,R. Cohesion in English, Longman Pub Group,1976.
  • 2陈力.语篇教学思想与新课程背景下的英语教学[EB/0L].中国英语课程网,2007.
  • 3陈丽江,冯奇.语篇翻译过程中的动态连贯[J].上海翻译,2006(2):18-22. 被引量:20
  • 4廖瑛,莫再树.国际商务英语与翻译研究[M].机械工业出版社.2004.

共引文献19

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部