以发展学生数学能力为视角,探索自主式学习模式的指导策略

自主学习,就是"自我导向、自我激励、自我监控"的学习。自主学习的指导策略可概括为明晰目标、情感体脸、巧妙提问和解决问题。教师让学生运用自主式学习,应注重培养学生的数学能力,科学引导,灵活运用。将自主学习全过程有机融为一体,实现真正的"自主"。