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浅析生物学教学中探究性学习的实施
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摘要
随着我国基础教育课程改革的不断深入发展,以往的应试教育已经完全不能适应当今教育的发展。在未来教育中,怎样调整不适宜的教育现状,从而更好地适应学生身心发展的需要,已成为现阶段亟待解决的问题。
作者
郭晓民
机构地区
山东省滨州经济开发区第一中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第9期55-55,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
生物教学
探究性学习
课程改革
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
中国校外教育(上旬)
2013年 第9期
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