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初中英语教学中互动教学模式的应用探讨 被引量:2

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摘要 传统的英语教学方式是采用"教师讲,学生听"的"填鸭式"的被动的固定模式,这种传统教学模式的弊端已日渐显现,导致课堂气氛沉闷,学生学习积极性不高,整个英语课堂教学效率低下。互动式的教学模式强调在课堂上与学生进行良性互动,尊重学生的主体地位,让学生积极参与到教学当中,适合初中课堂英语教学。
作者 董晓霞
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第9期75-75,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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