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浅谈小学语文识字教学
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摘要
识字教学是小学语文教学的重点,也是低年级小学语文课堂教学的主要任务之一。以往教师凭借一张卡片来让学生死读硬记的传统教学方式,已经满足不了学生发展的需要,因此,教师应该从兴趣入手,广开渠道,加强小学语文识字教学,让学生逐步掌握汉字规律,体验识字乐趣。
作者
王淑贤
机构地区
吉林省松原市长岭县大兴镇中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第9期92-92,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学语文
识字教学
兴趣习惯
识字能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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