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《机械基础》载体化教学方法之我见——以“平面连杆机构”教学为例

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摘要 本文针对《机械基础》中"平面连杆机构"内容,采用动静模型、多媒体等手段实施教学,激发了学生主动参与的学习兴趣,改变了传统教学呆板固化的授课方式,使学有所用,学有所长。
作者 黄瑞芳
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第9期127-127,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1杨可桢;程光蕴.机械设计基础[M]北京:高等教育出版社.
  • 2陈海魁.机械基础[M]北京:中国劳动社会保障出版社.

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