摘要
小学生数学思维能力的培养,是小学数学的一项重要教学内容。我们要认真遵循数学教学的基本原则,即激发数学学习动机原则,知识结构与数学认知结构统一原则,数学智能培养原则,从调动学生学习数学的积极性,促进学生积极参与思维过程;加强对学生的数学思维训练,促进学生数学思维能力的提高;加强思维方法指导,发展学生辩证思维,培养学生创造性思维能力等方面入手,着力培养小学生的数学思维能力。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第10期33-33,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)