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关于如何提升小学音乐教学效果的探讨 被引量:4

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摘要 小学阶段是学生智慧启迪和创造力提升的最佳阶段,而对这时期的学生实行音乐教学具有很好的效果。因此,在学生小学阶段进行音乐效果的提升具有重要的意义,通过这一途径,不仅可以加强学生的审美能力,对其艺术欣赏能力的提高也有一定的推动作用。从课堂上的互动教学、激发学生的兴趣、认知能力的培养几方面出发,就如何提升小学音乐教学效果做一探讨,希望为小学音乐教学工作提供一定的参考依据。
作者 李玲
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第10期44-44,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李小凤.例谈小学音乐教学中的情感教育策略[J]考试周刊,2010(04):357-359.
  • 2贾蓉.小学音乐教学中学生审美趣味的培养[J]考试周刊,2011(15):317-318.
  • 3朱彩群.小学音乐教学中的聆听技巧和节奏教学[J]文教资料,2010(41):3011-3012.
  • 4赵翠芹.如何做好小学音乐教学工作探讨[J].中国科教创新导刊,2011(9):247-247. 被引量:4

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共引文献3

同被引文献9

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