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浅析如何提高初中历史与社会学科作业的有效性
被引量:
6
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摘要
教育教学改革以后,对初中各个学科的教学都提出了新的要求,尤其是历史与社会学科。在这门学科中,教师在进行作业布置时,形式单一,内容枯燥,缺乏历史与社会学科应有的多元性与丰富性,很难达到新课程下培训学生的认知能力与综合水平的目标。
作者
郑书祥
机构地区
浙江省江山市城北中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第10期50-50,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
历史与社会学科
作业布置
探究能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2013年 第10期
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