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巧设情境 趣学拼音

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摘要 兴趣是学生学习的不竭动力。在拼音教学中,我们要精心安排,巧设情境,让学生在喜闻乐见的多种形式下学习拼音,感受学习拼音的乐趣,体验成功的喜悦,提高学习拼音的兴趣。
作者 傅丽娅
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第10期57-57,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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