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巧设情境 趣学拼音
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摘要
兴趣是学生学习的不竭动力。在拼音教学中,我们要精心安排,巧设情境,让学生在喜闻乐见的多种形式下学习拼音,感受学习拼音的乐趣,体验成功的喜悦,提高学习拼音的兴趣。
作者
傅丽娅
机构地区
石狮市新湖中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第10期57-57,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
拼音教学
兴趣
情境
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第10期
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