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构建“自主学习,愉悦课堂”的有效策略 被引量:1

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摘要 以学生为中心,聚焦课堂,聚焦学生的学习,让学生做学习的主人。这样的课堂才使得师生双方两情相悦,才算得上真正的"愉悦课堂"。用情感经营课堂,优化师生关系;授之以渔,优化教学方法;有效备课,优化教学设计;改变课堂格局,优化课堂结构,从而构建一个生本高效的语文课堂。
作者 陈密芝
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第10期71-71,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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