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让数学课堂跳动着快乐的音符——浅谈课堂中如何引导学生快乐学习
被引量:
2
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摘要
每个人都有自己的童年,童年应是快乐、灿烂的。作为数学教师,我们应让学生快乐地学习数学,使我们的数学教学充满生机和活力,让学生在数学学习中乐而忘返。
作者
李勇华
机构地区
福建省诏安县深桥镇中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第10期94-94,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
课堂教学
快乐学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2013年 第10期
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